资料来源：中国军事网络 - 普拉每日作者：Wang Mengyuan Mao Yingchun负责人：Guo Yanfei出口：2025-05-06 07:24:11 一个陆军旅探索了一个“教育团队”的建立，以提高意识形态和政治教育的质量和效率 - 共同创建一个“好班级”■王孟尤恩·毛尤尚（Wang Mengyuan Mao Yingchun）的“教育团队”成员正在研究和完成课件的内容。 Zeng Bingyang摄影：“在-40℃的大雪中，您可以爬上冰上躺在雪地上并保持刺激性的姿势一动不动吗？”最近，在特定军队旅的一类教育中，一家特定公司的干部凯·辛（Cai Xin）提出了这一问题，因为长剑湖战的景色被重新展示到大屏幕上。此时，下面的官员和士兵表达了对志愿者的前老年人的尊重，现场气氛非常热。演讲结束后，Cai Xin展示了他的课程 - 解释了历史事件粗糙的小故事，以及散布着互动内容（例如场景），网站问答与故事的主要节点。 “与以前的单向教育模式相比，这种方法更容易被年轻官员和士兵接受。”凯Xin在令人惊叹的内容背后的背后说，充满了他的“教育小组”的智慧和汗水。 CAI XIN提到的“教育小组”是由该旅特别产生的，以提高意识形态和政治教育的质量和效率。在先前的研究中，旅领导人发现，一些年轻的政治干部在阳光明媚的教学中没有教学经验和杂志准确的内容。此外，部队进行了重大训练活动，他们的准备时间也有限，因此很难保证教育的影响。结果，旅组织了整个旅的教育来源OUS和公司，以及成立的10个“教育团队”。每个人都补充彼此的优势，共同努力，共同努力创造了一个“好课”。旅机构将向各个团队分配年度教育的年度基本内容。每个团队将根据“疯狂的准备和人类访谈”模型执行不同的教学任务，并最终产生高质量的课程，并同样包含在旅的“优质教育课程图书馆”中，或者用于参观巡回演出的“质量教育课程图书馆”，或者供每个营的研究和参考。在今年年初，器官指定了特殊教育工作，该工作是在Cai Xin的“教育团队”中“消除强烈的军事精神”。考虑到Cai Xin的荣誉公司具有悠久的历史，他的理论基础相对稳定，团队负责人王·达宾（Wang Dabin）给了他教他的任务，并呼吁团队成员研究教学并确定课程计划和教学计划的内容。立即，每个人都以彻底的方式开始了他们的劳动分工。 Zeng Tao是一家特定公司的干部，在办公室是一种相对丰富的工作经验。他帮助Cai Xin收集信息，选择案例和抛光演讲。 Yu Xianhan是一名技术脊柱和大学士兵，非常适合制作课程。他和Cai Xin在一天至一天的工作中工作，并反复考虑了课件的内容...才能和课程成熟后，在某个营中的一名干部Jia Guangwu将Cai Xin奉献给了Cai Xin，他的教学想法变得清晰。最后，他为也被收到的官员和士兵们举行了“精神盛宴”。 “过去，大多数教义都是在教育中自己准备的。今天，每个专门研究主题的团队，准备的课程都更好，并且被教会了更多目标。”如果讨论带来的变化通过新模式，Sincai Xinshen深深地说，“教育团队”的角色不仅是扮演的角色。当每个营和公司组织一天至一天的指导时，它可以直接从“课程教育的质量”中选择适当的课程计划，然后将其用于每个单位情况的集成时间很小。找到与官员和士兵共鸣的情感点，以便“一棵树在摇动另一棵树，一个云正在推动另一云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，可以产生“一棵树颤抖的一棵树的效果”，一棵云刺了另一个云，另一个灵魂唤醒了另一个灵魂”。 “旅领导人告诉五月 - 他们要求每位老师在教学之后进行深入交谈，收集意见和蒙斯格卡希，课程计划的内容将改善，丰富教学模式，并允许教育课堂准确地符合官员和士兵的意识形态需求。LDIER建议由“教育团队”的成员范·吉林（Fan Jimin）熟悉，也是介绍的营地：Jimin立即与团队成员进行了研究和示威，并决定打破教育课“打破了教育阶级“打破了士兵的背景，这些士兵的背景是在军事表演中牺牲和牺牲的士兵，在军事表演，访谈和其他单元以及其他部队以及其他部队和其他单位和派对中，都在言论，以言论和言论。演讲结束后，官员和士兵尚未满足并表达了对下一类教育的期望。由于旅的“教育团队”的时代，它在土著人民的水平上发出了一种热情，脚踏实地和道德的意识形态和政治教育，有效地刺激了每个人为战争做准备的热情和动力。 5月 - 在下一步中，该旅安排“教育团队”建立E的共同机制用友好的单位和红色基础进行居民教育，进行资源交流和分享的经验，探索新的合作教育模型，并继续促进新时代的意识形态和政治教育体系并实施它们。