资料来源：中国军事网络 - 普拉每日作者：Bai Zihan Zhao Zejing编辑：Shang小米出口：2025-06-29 07:12:03 轻量级的“火花文化”遍布海中 - 海军基层的基层经验■bai Zhain Zhao Zhao Zejing的歌唱和跳舞“前进到深蓝色”。陈·齐克西（Chen Zixi）拍摄并唱着“爱船，爱岛，爱海洋”。方明的照片在一个标签的夜晚，海军文化骨干的训练和展览报告正式在海军达利安舰船学院礼堂中正式出现。 “军舰正在分裂黎明的海浪，哨子是我们的深蓝色喇叭……”结合“ Walking Mose Miles”的热情音乐，舞台上的文化骨干与达利安船学院的学生接触。该节目对观众极为污染，掌声和欢呼声互相吸引。该程序就像是连接演员和观众心灵的桥梁，Aking的人感觉到其中所含的力量。 “在土著人民的水平上，文化骨干通常是'全能者'，这既需要计划，绩效和保证。每个人都应尽快提高其能力，并发挥'酵母'的作用，并在建造土著文化中的作用。”表演之后，团队负责人李·丹（Li Dan）提供了现场评论和指导。自5月19日以来，来自海军土著单位的110个业余文化骨干在实践中不断发展，增强了他们的实际写作，表演和唱歌的能力，并完成了思想，风格和技能的动机。开幕式简短而热情。海军政治工作部宣传和文化中心的老师并没有急于教书，而是坐在文化中的脊椎上，开始了心脏交流。 “主要的脊柱如何达到能力的跳跃？” “这种培训与过去有何不同？” ...老师回答了提出的问题一个人。 “骨干文化是军营文化建设的'火'。我们的任务是使这些火灾更加充满活力，向官员和士兵解释和热情。” Zhao Yuying讲师用演讲说，表达了这项培训的目的。在培训准备开始时，教师们通过各种形式加深了土著人民的水平，例如，问卷和培训的业余文化主持骨干的培训需求，以及建立班级的科学家，以确保课程设计准确地对应于先天性事实以及官员和官员的期望。研究不同文化背景基础和各种职业的特征，该培训建立了一个系统的连续教学系统，涵盖了许多艺术领域，例如语音音乐，舞蹈，编舞，脚本创建，线条，舞台，舞台表演和托管。集体教学结合了理论上的福音ndation，小阶级讨论刺激创造性的冲突，“一对一”有助于破坏个人瓶颈，旨在培养一群了解创造，表现良好并表达自己的文化文化化合物。 “舞蹈不仅是一种肢体语言，而且是一种情感上的pagexpress。在创作舞蹈时，您应该从训练和生活中找到灵感，并将情感与每一次动作结合在一起。”在舞蹈教室中，汉·扬齐（Han Yangzi）是一位具有多年舞蹈教学经验的老师，从事小学教学。在解释舞蹈的创作方式的同时，他展示了舞蹈运动。有人提议一个特定的旅根据自己的武术专长使用战术行动。结果，枪支，战斗和撞车等军事行动是艺术性的。 - 几乎为军事舞蹈提供了灵感和想法，充满了军事味道，战争的味道和海洋的味道。语言程序“试验”nd“心脏的恶魔”着眼于官员和士兵的现实生活，并表明遵守政策和法规对有趣的回报的重要性。老师Jia Shuaichen将其视为一个案例，并带领学生灾难舞台表演的基本逻辑，并教授阶梯式步骤的特定方法和方法，使他们能够掌握知识的许多方面，例如素描创建，舞台表现和计划培训。 2。在“军事音乐表演”的过程中，梁尚（Liang Qiudong）是国防大学军事文化学院的老师，仔细指导了学生如何从BOS技能中唱出士兵的欲望和力量，直到他们的情感表达。 “合唱不仅是声音的统一，而且是意志的凝结。” Liang Qiudong的解释是，学生们意识到军事的文学和艺术不仅是爱好，而且是军队道德学院的重要载体Ction和道德改善。在表演班上，陆军政治工作部宣传和文化中心文化服务站的编剧肖·简（Xiao Jian）导致学生进行了独特的“角色交流”培训。来自特定支队的士兵王·贾亚兰（Wang Jialang）试图第一次扮演队长。起初，他的动作僵硬，眼睛躲开，看似不安。 “野兔直截了当，充满信心地拧紧肚子。想象一下，您正在命令军舰在海中航行。”根据小简的NG指南，王贾扬（Wang Jialang）逐渐进入了纸张，并具有强大的动作和稳定的运动。 “性能不是模仿，而是理解。”小简的话钦佩学生。在他的向导下，官员和士兵在当天改变了专业运动 - 对舞台语言的日期培训，创造了生动而独特的角色。 “一个好的脚本就在战斗位置旁边。”在脚本创建期间研讨会，老师Xue Zhenchuan在黑板上绘制“故事树”时说：使用真实的事件，将艺术作为树枝作为分支和情感共鸣作为叶子。在他的指导下，学生创建了小组，他们的思想出现在碰撞中。他们处理并完善生活中的故事，以创建一群散布着强烈的军事品味的记录。如今，专家讲座不仅为专业实践带来了改进，还可以改变创造性概念。尽管有不同类别的艺术，但他们强调了一个普遍的事实：军事营的伟大文学作品应深深地嵌入土著官员和士兵的新生中，并从战场上吸收丰富的营养。这是海军航空大学的中队冯·辛隆（Feng Jinglong）第二次参加培训。在去年的培训中，他在声乐，舞蹈，表演等方面做出了良好的发展。不仅表演男人Y计划在该部门组织的晚会，但也举办了组织和董事。但是有时候 - 虽然是混乱的：“如果他想改变与他的宣教伴侣作斗争的精神，以及转移故事和令人惊叹的作品的训练领域的坚韧，他总是觉得自己缺乏'钥匙'，并且不知道如何在他周围做事来“生活”并处理和感染人们。”本课程帮助他找到了灵感。他立即开始创建一个剧本，反映了70年的小队维修技巧遗产，并计划将其作为该部门的年底计划展示给他的同志。三培养端训练。当教师计划选择一组剩下的学生来提出一个文学和艺术家团体，然后去达利安的小野单位进行慰问表演时，许多学生已经主动提出了加入的请求。文学和艺术的第一站ISTIC组是海军测试区域。我乘公共汽车爬山，开放的绿色睁开了团队成员的眼睛。他们赶到训练区，在舞台上完成步行，进行了调试，并迅速为表演做准备。在开场的舞蹈“青年青年”中，加上热情的鼓声，团队成员的活泼舞蹈捕捉了官员和士兵的心。感觉到观众的热情，团队成员也很兴奋。他们不仅邀请许多官员和士兵进行社交，而且还暂时执行了该计划，使整个绩效环境达到了高潮。这种“心对心，心对心，心对心”的表现就像一块石头扔进湖中，在团队成员的中心造成了戏剧性。 “面对他们的眼睛，我意识到舞蹈看起来像是在我同伴的心中行走。”团队成员李莫宾说。在王·洪宾（Wang Hongbin）老师的指导下，他安排了起源艾尔（Al）柔和的民族舞蹈风格，将士兵的血与勇敢带入了舞蹈“ Sea Love”，赢得了官员和士兵的热烈掌声。团队成员Luan Tianyang参加了“强大军队的战斗歌曲”的演唱。每当他与观众一起唱歌时，他都会想到混乱时，他会感到自己很兴奋：“武器的同志是每个表演对手。下次我想邀请他们在舞台上唱歌！让每个武器的伴侣在文化舞台上都是主角，并感受到文化的美丽和力量。”船舶部队，海底部队，位于前哨基地...他们前往达利安地区的10个小单元。他们不仅留下了笑声，而且还散发着照顾和收集力量。在每场演出结束时，团队成员将与军官和士兵聊天，以了解基层和士兵官员的文化需求和愿望，专注于培训和准备战争，以探索生动而令人难忘的战争故事。每次回家时，团队负责人李·莫（Li Mo）总是需要一切来检查。从舞台旅行，奉献精神，绩效细节等方面开始，以及包括观看团队的功能，总结体验和课程，帮助团队成员建立知识渊博的盲目领域和文化缺点，并稳定地进行基础，并指导他们知道文化文化将根据官员和官员和官员和官员的精神需求而重新审视。这些重要的经历创造了“将士兵交付”到这组脊柱文化的心中的概念，这些脊柱文化更清晰，具体，生动，并真正实现维护和根源。